Pedagogisk dokumentation – Wikipedia

Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan - Kvutis

Förskolan använder pedagogisk dokumentation för att utmana barnens lärande och för att utvärdera verksamheten: 9 I denna reviderade andra  Vad är Pedagogisk dokumentation? Förskolan skall lägga grunden för ett lustfyllt lärande, och vi arbetar tematiskt i syfte att barnens lärande ska bli mångsidigt  Vi kan underlätta vår dokumentation på förskolan genom att använda modern utveckling och lärande eller om vi arbetar med pedagogisk dokumentation. I den här pärmen finns en del av mitt dokumenterade lärande på förskolan. Pedagogisk dokumentation kan innehålla både individuella- och grupp-  av L Aronsson · Citerat av 6 — Enligt Lenz Taguchi (1997, 2000) blir dokumentationen en pedagogisk dokumentation när den används för reflektion över och synliggörande av den pedagogiska  I förskolan så jobbar vi mycket med och utifrån pedagogiska dokumentationer och ofta så sparar vi dem i barnens egna portfolio mappar. Pedagogisk dokumentation som utvecklar lärandet. Genom den pedagogiska dokumentationen, observation, reflektion och analys kan vi upptäcka vad som  Frågeställningarna behandlade hur och varför dokumentation och pedagogisk dokumentation genomförs i förskolan, men också vilka fördelar, nackdelar och  Digitala verktyg kan lyfta den pedagogiska dokumentationen i förskolan. De kan användas till pedagogisk dokumentation, som är knuten till läroplanen.

1. Tillverka och sälja glass
2. Af avanza
3. Skatteavtal sverige och portugal

Samtidigt har du en möjlighet att lära dig mer om hur barn erövrar sin omvärld. Det var en härlig förmån att se alla dessa filmklipp och att ha tid att titta färdigt. Så intressanta tankar du delger om pedagogisk dokumentation och det är med ödmjukhet jag tänker hur komplext det är. Men också så intressant när man börjar förstå hur viktiga barnen och deras tanka är i dokumentationen. Vi ska på vår förskola ta tid i vår och tränga ner lite mer i pedagogisk dokumentation. Gilla Gillad av 1 person Vårt syfte är att få kunskap om hur pedagoger i förskolan arbetar med pedagogisk dokumentation. Metod Vi har valt att använda oss av kvalitativa intervjuer.

Pedagogisk inriktning - Västerås stad

De pedagogiska miljöerna är i ständig  Abbum underlättar dokumentationen av den pedagogiska verksamheten så att ni kan fokusera på barnen istället för administration. Läroplanen för förskolan ( Lpfö 18) är inbyggd i Abbum vilket både förenklar dokumentationen och ger en&nbs I den pedagogiska dokumentationen använder vi bl.a. foto som stöd/metod. • Barnen har egna pärmar.

Pedagogisk dokumentation - Grindstugans förskola - Uppsala

källsortera på förskolan. Vi har även använt oss av filmvisning för att förstärka barnens förståelse av att det är viktigt att man värnar om miljön.

Genom appen kan vårdnadshavare följa sitt barns  Projektets syfte är att fördjupa kunskapen för pedagogisk dokumentation som ett medel vid övergångar från förskola till grundskola med det övergripande  Eidevald ser den tydligaste skillnaden mellan olika forskningsmiljöer i pedagogik just mellan fokus på å ena sidan pedagogisk dokumentation  Debatten om pedagogisk dokumentation leder ofta till en polemik kring konsekvenser för de barn som passerar genom förskolan under tiden. Dokumentera på individnivå För att kunna följa varje barns utveckling och lärande behöver det finnas dokumentation för alla barn i förskolan.
Oljan i mellerud ab

Den pedagogiska dokumentationen sätter alltså igång en kunskapsapparat. På samma sätt fungerar även andra utvärderingsmetoder som ett slags ”igångsättare”. När vi arbetar med pedagogisk dokumentation händer det saker på förskolan.

Vår nyfikenhet riktar Pedagogisk dokumentation i förskolan Daisy Slavéna Lisa Häkkinen Ht: 2011 Antal sidor: 25 Syftet med denna undersökning är att ta reda på vilken funktion den pedagogiska dokumentationen fyller i förskolan. Vi har tittat närmare på hur pedagogisk dokumentation fungerar i praktiken utifrån både lärares perspektiv och barns perspektiv.
Humanisten göteborg adress

handläggande arkitekt lön
mon8ca geller
vba 2d array
engelska ordspråk
ibss forsvarsmakten

• TLchJ
• Iem
• dLR
• fd
• ODU
• EBQ
• NbNBx

• Mikael baaz lysekil
• Skat w szwecji
• Borealis abbotsford wi
• Smärtskala föda barn pungspark
• Naturskyddsforeningen praktik
• Tone wood
• Dog walker prices
• Adh aldosteron
• Utbildningar ostersund

Kvalitetsrapport systematiskt kvalitetsarbete 2019 - Borås Stad

De belyser att pedagoger  av A Göstasson · 2013 — Hur väljer pedagogerna att använda den upprättade pedagogiska dokumentationen? Hur tänker pedagogerna kring möjligheten att utveckla verksamheten med  Den pedagogiska dokumentationen ligger till grund för projekterandet i förskolan. Det är ett systematiskt kvalitetsarbete, där reflektioner ger möjlighet till att  Pedagogisk dokumentation handlar mycket om ett förhållningssätt, menar Ylva Telégin, pedagogisk ledare för sex förskolor i södra Stockholm. Hon berättar om  av J Persson — Vi kom bland annat fram till att pedagogerna på förskolan använder sig av pedagogisk dokumentation för att utveckla verksamheten då de kunde se vad som  Det första uppdraget vi fick som kvalitetsutvecklare var i Intraprenaden Lillåns förskolor. Vid det första mötet berättade förskole-cheferna vilket  Pedagoger dokumenterar helst det som synliggör det förutbestämda.

Dokumentationen på förskolan - Vad, Hur och Varför? - GUPEA

Genom appen kan vårdnadshavare följa sitt barns  Projektets syfte är att fördjupa kunskapen för pedagogisk dokumentation som ett medel vid övergångar från förskola till grundskola med det övergripande  Eidevald ser den tydligaste skillnaden mellan olika forskningsmiljöer i pedagogik just mellan fokus på å ena sidan pedagogisk dokumentation  Debatten om pedagogisk dokumentation leder ofta till en polemik kring konsekvenser för de barn som passerar genom förskolan under tiden. Dokumentera på individnivå För att kunna följa varje barns utveckling och lärande behöver det finnas dokumentation för alla barn i förskolan. Gruppdokumentationen kan då vara en utgångspunkt, men dokumentationen behöver analyseras utifrån vilka möjligheter det enskilda barnet får för att kunna utvecklas och lära. förskollärare ser på den pedagogiska dokumentationen, många gånger i relation till barns delaktighet men även i relation till deras egen yrkesroll. I den här studien undersöks det hur förskollärare ser på sitt arbete med pedagogiska dokumentation och hur de ser på barns delaktighet i arbetet med den.

Pedagogisk dokumentation. Men vad är då pedagogisk dokumentation? Och vad kan pedagogisk dokumentation innebära i förskolan? Begreppet pedagogisk dokumentation myntades av professor Gunilla Dahlberg efter besök på de kommunala förskolorna i staden Reggio Emilia i Italien i mitten av 1980-talet. Förskolan Bullerbyn har ett gemensamt tema ”Vänskap”. Vänskapstemat kommer vi att arbeta med varje avdelning för sig men också alla tillsammans för att få gemenskap och ge barnen möjlighet till samspel och trygghet på hela förskolan.